Durchgef hrt wird eine wissenschaftslogische Analyse eines Buchs ber die Jugendbewegung mit Methoden der linguistischen Rhetorik. Dabei zeigen sich gravierende M ngel in der Argumentation durch inkorrekt angewendete Schlussregeln und durch ein Verschweigen relevanter Fakten. Zu fordern ist daher k nftig eine logische Schulung im Studium.