Epochenunterricht in der anthroposophischen Heilp�dagogik: Gestaltung und Aufbau des Unterrichts an Heilp�dagogischen Schulen

By Selima Artmann

Diplomarbeit Universit t Berlin: Die vorliegende Arbeit stellt den Epochenunterricht dar, wie er sich an Waldorfschulen und anthroposophischen heilp dagogischen Einrichtungen gestaltet. Dabei wird deutlich, dass der Unterricht an anthroposophischen Einrichtungen bestimmt wird von den Theorien und Thesen Rudolf Steiners. Seine Annahmen ber den Menschen und seine Entwicklung bernehmen Vorstellungen aus der Antike und der buddhistischen und hinduistischen Religion und unterscheiden sich daher von modernen erziehungswissenschaftlichen Theorien, wie die Kritik an seiner Phasentheorie und das anthroposophische Verst ndnis von Behinderung deutlich macht. Die Beobachtung der Zeitepoche zeigt die konkrete Umsetzung der anthroposophischen heilp dagogischen Theorien. Dabei wird deutlich, da die Gestaltung des Unterrichts und die Unterrichtsprinzipien der Wiederholung und des rhythmischen Aufbaus des ganzen Jahres, sowie die Rhythmisierung des gesamten Unterrichts den Bed rfnissen von Sch lern mit geistiger Behinderung entgegenkommen. Auch die weiteren didaktischen Prinzipien werden umgesetzt, so da die Sch ler gute M glichkeiten haben, sich selbst ndig zu entwickeln. Problematisch ist die enge Orientierung an der durchschnittlichen altersgem en Entwicklung, die meiner Meinung nach teilweise zugunsten einer st rkeren Orientierung an den individuellen Gegebenheiten eines Sch lers verringert werden sollte. Der Einsatz von Epochenunterricht an staatlichen Schulen f r Geistigbehinderte mu genau abgew gt werden, um festzustellen, ob der ausgew hlte Stoff sich sinnvoll in einen epochalen Aufbau einf gen l t und ob er derart gestaltet den F rderbed rfnissen der Sch ler entspricht.

Auch wenn die anthroposophische Sichtweise auf den Menschen nicht in allen Bereichen nachvollzogen werden kann und einige Thesen dogmatisch erscheinen, so enth lt die Aussage, da ein Mensch nie in seinem Wesenskern behindert ist, sondern nur sein Leibinstrument gesch digt bzw. das Gleichgewicht gest rt ist, einen Gedanken, der jedem P dagogen bewu t sein sollte.

Inhalt

1. Einleitung
2. Einf hrung in den Epochenunterricht
2.1. Abgrenzung von anderen ganzheitlich orientierten Unterrichtskonzepten
3. Menschenkundliche Grundlagen der Anthroposophie
3.1. Reinkarnation und Karma
3.2. Dreigliederung des menschlichen Organismus
3.3. Vier Wesensglieder
3.4. Entwicklungsmodell: Siebenjahresrhythmus
4. Waldorfp dagogik
4.1. Anf nge und Ausbreitung der Freien Waldorfschulen
4.2. Struktur und Organisation der Waldorfschulen
4.3. Grundz ge und Prinzipien der Waldorfp dagogik
4.4. Lehrplan und Lehrinhalte in den Klassenstufen f r den Hauptunterricht
5. Anthroposophische Heilp dagogik
5.1. Entstehung und Entwicklung der anthroposophischen heilp dagogischen Einrichtungen
5.2. Geistige Behinderung aus anthroposophischer Sicht
5.3. Anthroposophische Heilp dagogik in der Schule
5.4. Modifizierung der Lehrinhalte und des Lehrstoffs der Waldorfschulen
5.5. Bedeutung des Epochenunterrichts f r heilp dagogische Einrichtungen
6. Beschreibung einer Epoche
6.1. Methodenauswahl
6.2. Beschreibung der Klasse
6.3. Beschreibung des Themas und der Lernziele
6.4. Gegebenheiten zu Beginn der Zeitepoche
6.5. Didaktisch-methodischer Aufbau und Verlauf der Zeitepoche
6.6. Kriterienauswahl
6.7. Kritische Reflexion der Zeitepoche
6.8. Durchf hrbarkeit der Zeitepoche in der Sonderschule
7. Grenzen und M glichkeiten des Einsatzes von Epochenunterricht
8. Zusammenfassung
9. Literatur
10. Anhang

Verlag Swopdoc
Autorin Selima Artmann (Pseudonym https: //dokumente-online.com/author_profile.php?id_user=108992640)
Universit t Berlin

Diese Arbeit kann auch als E-Book direkt ber die Verlagsseite erworben werden: https: //dokumente-online.com/epochenunterricht-in-der-ant

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 1548703982
• ISBN13: 9781548703981
• Release Date: July 2017
• Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
• Length: 150 Pages
• Weight: 0.80 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 8.5" x 11.0"