Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - Informatik, Note: 1.0, Technische Universit?t Darmstadt (Institut f?r Informatik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Technische Universit?t Darmstadt m?chte ihr Angebot f?r die berufliche Weiterbildung neu strukturieren und intensivieren. In dieser Arbeit wird am Beispiel des Themenfelds "Software-Engineering" gepr?ft, welcher Bedarf seitens der Industrie an universit?rer Weiterbildung besteht und welche M?glichkeiten der Fachbereich Informatik hat, diesen Bedarf zu decken. Im Brennpunkt stehen dabei Einzelangebote, mehrsemestrige Studienpakete mit Zertifikatsabschluss und komplette berufsbegleitende Aufbaustudieng?nge. Die wichtigsten Ergebnisse dieser Arbeit lassen sich in den folgenden Punkten zusammenfassen: Es besteht Bedarf an Weiterbildung auf anspruchsvollem Niveau, wie sie Hochschulen anbieten k?nnen. Wenn eine Universit?t in den professionellen Weiterbildungsmarkt einsteigen m?chte, muss sie den dortigen Standards entsprechend ?ber die Inhalte hinaus zus?tzlichen Service f?r die Teilnehmer anbieten. F?r ein berufsbegleitendes Angebot im gr? eren Stil (etwa einem komplette Studiengang) m?sste sich der Fachbereich ?ber einen erheblichen Zeitraum hinweg f?r einen betr?chtlichen Zusatzaufwand verpflichten; in Anbetracht der bereits bestehenden hohen Belastung des Fachbereichs (durch die hohen Studierendenzahlen) muss ein solcher Zusatzaufwand kritisch abgewogen werden. In dieser Arbeit wird ein normaler Studiengang "Software Construction" entworfen, und beschrieben, wie er als Ausgangsbasis dienen kann, um gezielt einzelne Lehrveranstaltungen und Zertifikate f?r Software-Ingenieure auf die berufliche Weiterbildung zu ?bertragen.
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