Dieses Buch bietet ausf hrliche Informationen ber e-Teaching und die damit verbundenen Elemente. Es beschreibt auch den konzeptionellen Rahmen der Studie. Hier hat der Forscher versucht, alle Kompetenzen zu erkl ren, die sowohl f r den Online- als auch f r den Pr senzunterricht erforderlich sind. In diesem Kapitel werden verschiedene Begriffe, die mit dem Thema zusammenh ngen, gr ndlich definiert, und es wird auf die gezielte Entwicklung von computergest tzten, trainergef hrten Modulen und trainergef hrten Modulen mit einer Trainer-Attitude eingegangen.
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