Diese Studie wurde mit dem Ziel durchgef?hrt, Strategien f?r den Unterricht von Rechenfertigkeiten in ausgew?hlten Grundschulen im Bezirk Chipata im Osten Sambias zu untersuchen. Die Forschungsfragen lauteten wie folgt: (1) Welche Unterrichtsstrategien werden zur Vermittlung von Rechenfertigkeiten in Grundschulen eingesetzt? (2) In welchem Umfeld wird das Rechnen in Grundschulen unterrichtet? (3) Welche Faktoren beeinflussen nach Ansicht der Lehrkr?fte...