Eine Klasse voller Multipler Intelligenzen. Entwicklung und Erprobung geeigneter Materialien im Englischunterricht auf der Grundlage der Theorie Howar [German]

by Jana Winkelmann

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Englisch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Gardners Abkehr von der Idee, dass die menschliche Intelligenz ein eindimensionales Konstrukt sei, das mit einer Zahl zu beschreiben sei, f hrte ihn zu der Annahme, dass jeder Mensch mehrere Formen von Intelligenzen in sich tr gt, die in einzigartiger Verkn pfung und in unterschiedlicher Auspr gung in jedem vorhanden sind. Dieser Ansatz unterst tzt die mittlerweile zentrale Aussage, dass jeder Mensch und somit jeder Lerner individuell und einzigartig ist. Diese Einzigartigkeit f hrte in den letzten Jahren in der P dagogik zu der Forderung nach mehr Ber cksichtigung dieser individuellen Besonderheiten der Lerner. Differenzierung wurde zu einem bedeutenden Thema in der Gesellschaft und somit auch in der Schule. Verst rkt wurde die Heterogenit t der Lerngruppe betrachtet und f r beachtenswert empfunden, so dass Differenzierung mittlerweile ein aktuelles und wachsendes Ph nomen ist, dem sehr viel Beachtung geschenkt wird. Das sich anschlie ende zweite Kapitel wird sich mit den Begriffen Differenzierung und Individualisierung besch ftigen und den Bezug zu der Theorie der Multiplen Intelligenzen herausstellen. Die Theorie der Multiplen Intelligenzen ist nicht als Ausweg, L sung und Hilfestellung f r die Ziele von Differenzierung zu sehen, sie stellt eine eigenst ndige Theorie dar, die eine zus tzliche Basis liefert und zeigt, dass Individualisierung und wachsende Differenzierung im Unterricht ihre Berechtigung haben und n tig sind. Das dritte Kapitel dieser Arbeit f hrt diese Hintergr nde zur Entstehung und die Entwicklung der Theorie Gardners weiter aus und geht auf die Inhalte der Theorie ein. In Kapitel vier und f nf werden m gliche Praxisbez ge Gardners Theorie vorgestellt. Dabei wird Kapitel f nf eine konkrete Anwendung am Beispiel einer Unterrichtseinheit zeigen. Es wird untersucht, inwiefern diese und zus tzlich

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668254990
• ISBN13: 9783668254992
• Release Date: September 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"