Cette tude est une enqu te scientifique sur l'impact du programme d' ducation physique l' cole sur l'endurance de la force abdominale des enfants handicap s physiques fr quentant l' cole primaire au Kenya.Ce projet de recherche a utilis la batterie de tests de condition physique PROJECT UNIQUE de Winnick et Short91985) et la dur e de l' tude tait de 8 semaines.L'analyse de variance sens unique (ANOVA) a t utilis e pour calculer les diff rences de signification entre les performances moyennes entre le pr -test et le post-test sur les variables tudi es.les hypoth ses ont t rejet es au niveau de signification p.0.05. R sultats: Les r sultats ont montr que les l ves avaient un niveau de force abdominale et d'endurance plus faible au pr -test qu'apr s le programme d' ducation physique. L' tude a galement d montr que les gar ons ont obtenu de meilleurs r sultats que les filles. et: Les r sultats ont montr que le programme d' ducation physique am liore les niveaux d'endurance de la force abdominale des personnes souffrant de handicaps physiques, une composante de la condition physique li e la sant . L' tude recommande que l' ducation physique soit encourag e dans toutes les coles, m me celles qui accueillent des personnes souffrant d'un handicap physique. Les cours d' ducation physique devraient avoir plus de temps dans l'emploi du temps de l' cole.
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