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Paperback Effektivität von Weiterbildungsmaßnahmen [German] Book

ISBN: 3838696999

ISBN13: 9783838696997

Effektivitat Von Weiterbildungsmassnahmen

Inhaltsangabe: Problemstellung: „H her, schneller, weiter" ist das Motto in mittlerweile fast allen Lebensbereichen, so auch in der Wirtschaft. In einer Zeit, die gepr gt ist von Globalisierung, rasantem Technologiewandel, hohem Konkurrenzdruck und st ndig neuen Marktanforderungen an die Unternehmen, ist eine konsequente strategische Qualifizierung der Mitarbeiter unverzichtbar. Nur solche Unternehmen k nnen im Innovationswettbewerb bestehen, die kompetente Fach- und F hrungskr fte in ihren Unternehmen herausbilden, an das Unternehmen binden und st ndig weiterqualifizieren. Weiterbildung, also die Entwicklung der F higkeiten der Mitarbeiter, dient als Grundstein der erfolgreichen Unternehmensentwicklung und gewinnt immer mehr an Bedeutung. Damit ist die strategische Bedeutung der Weiterbildung unverkennbar. Es gilt zu agieren und die Kenntnisse der Mitarbeiter stets an die sich ndernden Bedingungen anzugleichen, um einen optimalen Einsatz der Ressource Wissen zur Erreichung des Unternehmensziels zu gew hrleisten. Doch die Praxis sieht meist anders aus. Vielerorts bleiben die Potenziale strategisch zielorientierter Weiterbildung unerkannt und ungenutzt. Aus einer mangelnden Einbindung der Weiterbildungsaktivit ten in den gesamtstrategischen Prozess des Unternehmens ergeben sich h ufig Schwierigkeiten, welche ein erhebliches Handlungspotential liefern. So ist unter dem Gesichtspunkt der Nutzenstiftung bereits vielfach diskutiert worden, ob und wann Weiterbildungsma nahmen geeignet sind, einen Beitrag zur Verbesserung der Unternehmenssituation zu leisten bzw. wie dieser Beitrag sichergestellt werden kann. Unsicherheit dar ber bringt in der Praxis h ufig Budgetk rzungen im Weiterbildungsbereich mit sich. Vor allem Unternehmen in wirtschaftlich kritischen Situationen sind davon betroffen. Die vorliegende Arbeit hat die Zielsetzung einen Status quo aufzuzeigen und zu ermitteln, inwieweit der Aspekt der Effektivit t bei Entscheidungen ber Weiterbildungsausgaben ber ck

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