El presente art culo corresponde a un ejercicio de reflexi n, donde se recogen diferentes aspecto conceptuales y epistemol gicos alrededor de la educaci n, que permitan establecer la relaci n entre econom a, cremat stica y sistema productivos, para identificar su relaci n con el capitalismo al margen de la calidad y la educaci n para la vida. Se establece una cr tica reflexiva a un sistema educativo en expansi n, lig ndolo al utilitarismo enunciado en el siglo XVIII por Jeremy Bentham, para identificar su relaci n con los te ricos curriculares del siglo XX, permitiendo as identificar si corresponde a un lineamento pol tico universal o a una "estupidez humana" de acuerdo con las tipolog as propuestas por Carlo Cipolla, entre otros autores. El art culo est construido a partir de una metodolog a documental no experimental conjugado con la interpretaci n a partir del contexto. Se dividi en los siguientes apartados: Introducci n, el primer apartado titulado Educaci n, econom a o cremat stica, un aporte al sistema productivo a partir del curr culo. El segundo apartado: La Estupidez Humana alrededor del discurso inclusivo a la educaci n, ampliaci n y cobertura.
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