Saber sumar, restar, multiplicar o dividir ya no es suficiente para que un alumno supere con xito una evaluaci n matem tica. Si este alumno no es capaz de aplicar estas operaciones a un contexto real de la vida cotidiana, no habr conseguido desarrollar una de las competencias b sicas a las que se orienta el aprendizaje de est rea de formaci n y por tanto no habr alcanzado los objetivos de la asignatura. En el libro se aborda aspectos fundamentales...