Multimediale Lernarrangements, die netzgest?tztes Lernen erm?glichen, breiten sich im Bereich der beruflichen und betrieblichen Bildung immer weiter aus. Die empirische Studie untersuchte daher die Qualit?tsanforderungen von E-/Blended-Learnern mit Hilfe sowohl einer standardisierten Online-Befragung als auch mittels qualitativer Interviews. Insgesamt lie en sich aus der Sicht der Lernenden vier relevante Bed?rfnisfelder angemessener E-Learningangebote...