Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: keine, P dagogische Hochschule K rnten Viktor Frankl Hochschule, Veranstaltung: E-Learning, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit pr sentiert eine empirische Studie, die den Erfolg digitalen Lehrens und Lernens am Beispiel der P dagogischen Hochschule K rnten aus der Wahrnehmung von Studierenden evaluiert.