Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,0, Fachhochschule Erfurt, Veranstaltung: Modul: Kindliche Bildungsprozesse und Diagnostik, Sprache: Deutsch, Abstract: In den vergangenen Jahren wird bei Grundschulkindern immer fter die als ein Ph nomen gesehene Dyskalkulie wahrgenommen. Mathematische Kenntnisse sind f r die Pers nlichkeitsentwicklung unerl sslich um die Schullaufbahn erfolgreich zu absolvieren...