Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie, Note: 1,3, Ruhr-Universit t Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand eines Fallbeispiels aus dem Bereich der Personalentwicklung wird das Verfahren der Diskriminanzanalyse in seiner Relevanz f r real existierende Konflikte betont. Dabei wird aus der Perspektive eines beliebigen Unternehmens die Entscheidung ber den effektivsten Weiterbildner f r die eigenen Mitarbeiter als Konflikt aufgegriffen. Es dreht sich um die Wahl zwischen einer externen Consulting-Agentur, oder Inhouse-Schulung. Die Ergebnisse der zugeh rigen Diskriminanzanalyse liefern eine wissenschaftlich fundierte Entscheidungsgrundlage.
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