Questo lavoro si occupa del diritto fondamentale all'istruzione, analizzando questo diritto e il binomio inclusione ed esclusione sociale e il paradosso dello Stato di diritto democratico. Si cerca di analizzare se l'istruzione scolastica pubblica in Brasile, invece di essere un elemento che contribuisce all'inclusione e all'uguaglianza, non sia servita paradossalmente all'esclusione sociale e al mantenimento della disuguaglianza tra ricchi e poveri,...
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