Digital Game-Based Learning. Strukturelle und inhaltliche Potentiale für den Geschichtsunterricht [German]

by Sebastian Malorny

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universit?t Mainz (Institut f?r Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Bieten Videospiele eine spezielle Struktur, die man im Geschichtsunterricht nutzen kann? Und falls diese Struktur vorhanden ist, nach welchen Prinzipien muss der Geschichtsunterricht organisiert sein? Diesen Fragen wird in der vorliegenden Bachelorarbeit nachgegegangen...

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668115060
• ISBN13: 9783668115064
• Release Date: January 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"