Das vorliegende Buch f hrt uns in das Herz des Bewertungssystems der Franz sischpr fungen in der Klasse und im Abitur in Gabun. Um den Inhalt zu enth llen, unterzieht sich der Autor einer epistemologischen Exegese, indem er die W rter hinterfragt, die in einem der p dagogischen Instrumente enthalten sind, die das Schicksal von Millionen von Sch lern beeinflussen: den Schulanweisungen. Die W rter werden seziert, um das ideologische Substrat, die Kognitionsmodelle...