Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Technische Universit t Dortmund, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der steigenden Armut der Kinder und Jugendlichen in der Bundesrepublik Deutschland hat auch die Jugendkriminalit t deutlich zugenommen. In der polizeilichen Kriminalstatistik aus dem Jahr 2005 sind Jugendliche und Heranwachsende berdurchschnittlich h ufig unter den Verd chtigen vertreten. Von Seiten der Medien und der Politik wird der Jugendkriminalrechtspflege seit mehreren Jahren vorgeworfen, zu lasch und zu lau zu reagieren. Immer lauter werden die Forderungen nach einer Versch rfung des Jugendstrafrechts sowie der Absenkung des Strafm ndigkeitsalters auf 12 Jahre. Im Gegenzug fordert die Sozialp dagogik statt mehr Repression ein mehr an Pr vention. Eine Versch rfung des Jugendstrafrechts w rde lediglich eine h here Stigmatisierung zur Folge haben und mehr Schaden anrichten als Nutzen. Der Ansatzpunkt zur Kriminalpr vention darf nicht die Drohung von Strafe sein, sondern die Einflussnahme auf die gesellschaftlichen und strukturellen Entstehungsgr nde von Jugendkriminalit t, denn mit einem versch rften Strafrecht lassen sich soziale Problem nicht l sen. Dar ber hinaus weist die Deutsche Vereinigung f r Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfen in ihrer Dokumentation des 24. Deutschen Jugendgerichtstages daraufhin, dass junge Menschen weitaus h ufiger Opfer von Straftaten sind als T ter. Diese Modulabschlussarbeit setzt sich mit der Jugendgerichtshilfe auseinander. Zu Beginn werden ihre historischen Anf nge dargestellt, au erdem wird der Grundkonflikt der Jugendgerichtshilfe als Institution zwischen Jugendhilfe und Justiz erl utert...
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