Die inklusive Bildungsentwicklung in Deutschland: Bundesländer im Vergleich [German]

By Katharina Schnirring

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P dagogik - Inklusion, Note: 1,3, Universit t Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: INKLUSION - ein Begriff, der heutzutage in der P dagogik immer pr senter ist, jedoch die eigentlich Bedeutung und das Ziel eines inklusiven Bildungssystems f r viele weiterhin noch nicht ausreichend gekl rt ist. Der Gedankte hinter Inklusion ist es, jedem Einzelnen, ob Mann oder Frau, ob k rperlich oder geistig eingeschr nkt, ob jung oder alt, ob mit heller oder mit dunkler Hautfarbe, die geleichberechtigte Teilhabe an der Gesellschaft und am gesellschaftlichen Leben zu erm glichen. Im schulischen Kontext zielt Inklusion auf die Gleichstellung von Sch lerinnen und Sch lern sowohl mit, als auch ohne sonderp dagogischem F rderbedarf ab und verfolgt dabei die Idee einer gemeinsamen Lernumgebung, in der nicht nur miteinander, sondern vor allem auch voneinander gelernt werden soll. Um im Allgemeinen das Konzept der inklusiven Bildung bestm glich umzusetzen, sodass ein einheitlicher inklusiver Gedanke entsteht, wurde am 13. Dezember 2006 die UN - Behindertenrechtskonvention von der Generalversammlung der Vereinten Nationen beschlossen. Etwas mehr als 10 Jahre ist es nun her, dass auch Deutschland im Jahr 2009 der UN - Behindertenrechtskonvention beigetreten ist und sich dadurch zu dem Ziel bekannt hat, den Anteil derjenigen Menschen, die aufgrund sonderp dagogischem F rderbedarf in separierten Schulen unterrichtet werden, zu verringern. Dennoch unterscheiden sich die Fortschritte hin zu einer inklusiven Bildung in der Bundesrepublik Deutschland von Bundesland zu Bundesland enorm. Auf die Entwicklung, die in Deutschland seit dem Beitritt der UN - Behindertenrechtskonvention zu beobachten ist, soll im Folgenden n her eingegangen werden. Vor allem steht jedoch die Gegen berstellung der Bundesl nder im Fokus, um die Unterschiede, die innerhalb eines Landes in Bezug auf ein allgemeines bildungspolitisches Thema entstehen k nnen, darzulegen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346220982
• ISBN13: 9783346220981
• Release Date: August 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 34 Pages
• Weight: 0.13 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"