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Paperback Die Implementierung von Lernfeldern in den Berufsschulunterricht. Herausforderungen bei der Umsetzung [German] Book

ISBN: 3668415706

ISBN13: 9783668415706

Die Implementierung von Lernfeldern in den Berufsschulunterricht. Herausforderungen bei der Umsetzung

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universit t - Universit t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Welt ist im Wandel. Neben technologischen Innovationen in der Industrie und der Wirtschaft, lassen sich auch in anderen Bereichen unserer Gesellschaft, konsequente Ver nderungen beobachten. Die fortschreitende Globalisierung und die weiterhin rasant ansteigende Automatisierung von Arbeitsprozessen, hat nicht nur das allm hliche Verschwinden von ganzen Berufsbildern zur Folge, sondern auch im Gegenzug das Entstehen neuer Arbeits- und T tigkeitsbereiche. In den letzten Jahren kam es nicht zuletzt innerhalb der schulischen und betrieblichen Berufsausbildung zu einem grundlegenden Strukturwandel. Die traditionelle Vorstellung der dualen Berufsausbildung, basierend auf einer F chersystematik innerhalb der Schule und einer Fachpraxis im Betrieb, entspricht immer weniger den heutigen Anforderungen im Besch ftigungssystem. Die Idee der fachspezifischen Qualifikationen eines Auszubildenden r cken immer weiter in den Hintergrund, im Gegensatz dazu treten seine Performanzen, beruhend auf breit gef cherten Kompetenzen, in den Vordergrund der betrieblichen Aus- und Weiterbildungsb hne. Kritiker der f cher bergreifenden Lehre konstatieren, dass die Einteilung vorhandener gesellschaftlicher Wissensbest nde in F cher deshalb nicht zufriedenstellend ist, da sich auch die Realit t nicht in eine Fachstruktur gliedern l sst und somit den Lernenden kein handlungsorientierter, praxisnaher Unterricht mit Bezug zur Wirklichkeit erm glicht werden kann (vgl. Clement 2006, S. 260). Ein neuer bildungspolitischer Ansatz, eine Reform, die eben jene berufliche Handlungskompetenz bei den Auszubildenden erzeugen soll, wird seit den 90er Jahren kontrovers diskutiert.

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