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Paperback Die Förderung von Bewegung und Konzentration bei Kindern im Grundschulalter [German] Book

ISBN: 3640730712

ISBN13: 9783640730711

Die Forderung Von Bewegung Und Konzentration Bei Kindern Im Grundschulalter

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,3, Universit t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die hundert Sprachen des Kindes Die hundert gibt es doch Das Kind besteht aus hundert Sprachen hundert H nden hundert Gedanken hundert Weisen zu denken, zu spielen und zu sprechen Hundert immer hundert Arten zu h ren, zu staunen und zu lieben. Hundert heitere Arten zu singen, zu begreifen hundert Welten zu entdecken hundert Welten frei zu erfinden hundert Welten zu tr umen. Das Kind hat hundert Sprachen. Und hundert und hundert und hundert. Neunundneunzig davon aber werden ihm gestohlen, weil Schule und Kultur ihm den Kopf vom K rper trennen. Sie sagen ihm: ohne H nde zu denken, ohne Kopf zu schaffen zuzuh ren und nicht zu sprechen. Ohne Heiterkeit zu verstehen, zu lieben und zu staunen nur zu Ostern und Weihnachten. Sie sagen ihm: die Welt zu entdecken die schon entdeckt ist. Neunundneunzig von hundert wurden ihm gestohlen. Sie sagen ihm: Spiel und Arbeit Wirklichkeit und Phantasie Wissenschaft und Imagination Himmel und Erde Vernunft und Tr ume seien Dinge, die nicht zusammen passen. Sie sagen ihm kurz und b ndig, da es keine hundert g be. Das Kind sagt: Und ob es die hundert gibt." (Loris Malaguzzi in: Zimmer 1997, S.21ff.) Durch ver nderte Lebensbedingungen und dem daraus oft resultierenden Bewegungsmangel weisen bereits Grundschulkinder enorme k rperliche Defizite auf. Bewegung ist aber f r eine ganzheitliche Entwicklung von Kindern unerl sslich. Leider sind die heutigen Lebensumst nde, in denen Kinder aufwachsen, oft auf ein Minimum an Bewegung beschr nkt, wodurch ihnen die Chance verwehrt bleibt, sich durch Bewegung aktiv-handelnd mit ihrer Umwelt auseinanderzusetzen, um sich diese folglich zu erschlie en. Dieses Buch zeigt die Bedeutsamkeit der Bewegung auf, erkl rt dessen Einfluss auf eine gesunde kindliche Entwicklung und beschreibt wie durch Bewegung das Lernen durch Einbeziehen m glichst aller Sinneskan

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