In diesem Buch befasst sich Oke Heinrich Horstmann mit der Frage, wie Jugendliche im au erschulischen Bildungsbereich ber die Demokratie und ihre eigene Rolle in der Demokratie lernen. Inhaltliche Motivation f r die Untersuchung bildet die politische Beteiligung vieler Jugendlicher im Rahmen der Protestbewegung Fridays For Future. Zun chst entwirft der Autor eine m gliche konzeptionelle Ausrichtung demokratiebildender Formate in Lehr-Lern-Laboren...