Studie mit dem Ziel, die Wahrnehmung von Fachkr?ften, Studierenden und Physiotherapielehrern ?ber die berufliche Leistung und die Ausbildung im Bereich der psychischen Gesundheit unter dem Gesichtspunkt der Integralit?t der angebotenen Hilfe kennen zu lernen. Es handelt sich um eine deskriptiv-explorative Studie ?ber den qualitativen Ansatz durch halbstrukturierte Interviews. Die gesammelten Daten wurden einer Inhaltsanalyse unterzogen, und die Ergebnisse zeigten, dass die Ausbildung des Studierenden in Physiotherapie f?r die T?tigkeit im Bereich der psychischen Gesundheit Einschr?nkungen aufweist, weil die mit dem Thema zusammenh?ngenden Inhalte im Kurs nicht strukturiert behandelt werden; sie zeigten auch, dass die meisten Forschungsteilnehmer w?hrend des Studiums auch keine Inhalte studierten, die mit der Praxis des Physiotherapeuten f?r dieses Wissensgebiet zusammenh?ngen, was das Lernen auf empirische Weise und die Kontinuit?t der L?cke in der Ausbildung dieses Berufes beg?nstigt. Einige Teilnehmer erkannten jedoch die Bedeutung ihrer Rolle im Team f?r psychische Gesundheit an, m?glicherweise bei der Verbesserung der Funktionalit?t des Anwenders, wenn man bedenkt, dass sich die Person mit psychischem Leiden auch an Orten befindet, an denen der Physiotherapeut eingesetzt wird.
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