Dieses Buch stellt eine innovative Fallstudie vor, die sich mit der dringenden Notwendigkeit befasst, die Koh renz der didaktischen Planung in der Ausbildung von Physik-, Chemie- und Mathematiklehrern f r die Sekundarstufe in Kuba zu verbessern. Auf der Grundlage rigoroser Forschung bietet es eine eingehende quantitative und qualitative Diagnose, in der vorrangige Dimensionen, Kernprozesse und bergreifende Defizitmuster identifiziert werden. Zum...