Der Band wendet sich vor allem an Mathematik-Lehrkr?fte, aber auch an Lehramts-Studierende und Referendare sowie Fachdidaktiker f?r die Primarstufe. Er ist praxisnah und gut lesbar geschrieben und enth?lt auf der Grundlage eines spiralf?rmig aufgebauten Curriculums zahlreiche erprobte Unterrichtsvorschl?ge f?r den Anfangsunterricht und den weiterf?hrenden Unterricht.
Theoretische Grundlage des Buches ist eine Prozessbetrachtung stochastischer Situationen, die eine enge Verbindung der Arbeit mit Daten und des Umgangs mit Wahrscheinlichkeiten erm?glicht. Ausgew?hlte fachliche Grundlagen und theoretische Aspekte wichtiger Begriffe und Methoden werden in einem gesonderten Kapitel in verst?ndlicher und beispielgebundener Weise dargestellt.
Das Grundkonzept der Unterrichtsvorschl?ge ist mit dem Lehrbuch zur Didaktik der Stochastik in der Sekundarstufe I von Kr?ger, Sill und Sikora in derselben Reihe abgestimmt. Dadurch entsteht ein einheitliches Konzept f?r den Stochastikunterricht f?r die Klassen 1-10.