Themenfelder dieser Einf hrung sind der institutionelle Fremdsprachenerwerb in den drei gro en romanischen Sprachen, eine kritische Reflexion ihrer Vermittlung sowie Planung und Organisation des Fremdsprachenunterrichts. Zahlreiche Beispiele erm glichen die enge Vernetzung von Theorie und Praxis unter Ber cksichtigung didaktisch-methodischer Fragestellungen. Das Arbeitsheft bietet somit eine Grundlage f r Praxissemester oder Referendariat und gibt...