Das Buch liefert Basiswissen, das Studierende mit soliden und umfassenden diagnostischen Kompetenzen f r den k nftigen Unterrichtsalltag in der Schule ausstattet. Neben Konzepten und Begriffen zur Evaluation des Lehrens - Lernverlaufsdiagnostik, werden verschiedene Methoden erl utert, mit denen nicht erwartungsgem e Lernverl ufe analysiert werden k nnen. Gezielt werden Curriculum nahe und im Unterricht leicht einsetzbare Verfahren gezeigt,...