Deutsch ALS Zweitsprache Fordern: Studie Zur Mundlichen Erzahlfahigkeit Von Grundschulkindern

By Rapahela Schatz and Raphaela Schätz

Raphaela Sch?tz untersucht in einer Feldstudie, inwieweit eine zweij?hrige additive Sprachf?rderung die m?ndliche Erz?hlf?higkeit in der Zweitsprache Deutsch f?rdert. Als theoretischer Rahmen dienen Ans?tze des Zweitspracherwerbs, die Aufarbeitung des Forschungsstands zum Erwerbsverlauf der m?ndlichen Erz?hlf?higkeit und didaktische Ans?tze der Sprachf?rderung. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die untersuchte theoriebasierte Sprachf?rderung basale sprachliche und spezifische pragmatische F?higkeiten des m?ndlichen Erz?hlens f?rdert. Damit gelingt es, die Wirksamkeit einer Sprachf?rderung f?r Kinder mit intensivem F?rderbedarf in Deutsch als Zweitsprache empirisch nachzuweisen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658158670
• ISBN13: 9783658158675
• Release Date: October 2016
• Publisher: Springer
• Length: 344 Pages
• Weight: 0.97 lbs.
• Dimensions: 0.8" x 5.8" x 8.3"