Michael Steinmetz hinterfragt in seiner Studie, ?ber welche Kompetenzen die Sch?lerinnen und Sch?ler der gymnasialen Oberstufe verf?gen m?ssen, um Literatur in einer Pr?fungssituation interpretieren zu k?nnen. Sein Ziel ist es, das Sollen im Lichte des K?nnens auf den Pr?fstand zu stellen, statt wie sonst ?blich das K?nnen im Licht des Sollens zu beurteilen. Aus dieser Perspektive gelingt es dem Autor, die dauernde Klage ?ber die Defizite der Sch?lerinnen...