Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universit?t zu K?ln, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit befasse ich mich mit der Trainingsraum-Methode, die sich an Deutschlands Schulen immer gr? erer Beliebtheit erfreut, und versuche diese unter Bezugnahme auf die Theorien Michel Foucaults und Gilles Deleuzes als eine Erscheinung moderner Kontrollgesellschaften einzuordnen. Zu diesem Zweck werde ich erst einen allgemeinen ?berblick ?ber die Entwicklung der Disziplinar- und Kontrollgesellschaften und den damit verbundenen Wandel von Sanktionsinstrumenten geben. Im folgenden Kapitel betrachte ich den Trainingsraum unter verschiedenen Gesichtspunkten: als gouvernementales Kontrollinstrument, in Verbindung mit den Leitbildern des Homo oeconomicus und des Kontraktualismus sowie unter Ber?cksichtigung des Leitbildes vom m?ndigen B?rger, dessen F?rderung eigentlich ein Hauptziel der P?dagogik seit der Aufkl?rung sein sollte. Es folgt eine abschlie ende Betrachtung der Ergebnisse.
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