Der Text analysiert die Bildungsprozesse im Strafvollzug unter besonderer Ber cksichtigung der Erfahrungen der Poli Universitari Penitenziari, um zu untersuchen, wie die von der italienischen Strafvollzugsordnung angestrebte umerzieherische Funktion durch ein Universit tsstudium umgesetzt werden kann. Es soll untersucht werden, inwiefern die universit ren Strafvollzugspoli eine M glichkeit darstellen, die erzieherische Funktion der Strafe wiederzubeleben...