Der Stellenwert des Sprechens in ausgew�hlten Lehrwerken f�r den Englischunterricht der Berliner Grundschulen: Didaktisch-methodische Reflexionen zu einer kommunikativen �bungstypologie

By Thomas Schachtebeck

Masterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Englisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Freie Universit?t Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund meiner Beobachtungen und der Lehreraussagen an Berliner Grundschulen kam ich zu der Vermutung, dass die doch recht schlecht ausgepr?gten kommunikativen Fertigkeiten der von mir beobachteten Sch?ler eventuell auf die Qualit?t der im Unterricht verwendeten Lehrwerke zur?ckgef?hrt werden k?nnte, da diese f?r einen kommunikativen und handlungsorientierten Englischunterricht unter Umst?nden nicht optimal konzipiert sind. Um diesem Sachverhalt nachzugehen und nachzuforschen, ob meine Vermutung tats?chlich gerechtfertigt und zutreffend ist, soll es das Ziel der vorliegenden Arbeit sein, den Stellenwert des Sprechens in ausgew?hlten Lehrwerken, die im Englischunterricht der Berliner Grundschule benutzt werden zu ?berpr?fen. Dabei soll untersucht werden, welche unterschiedlichen ?bungstypologien die Lehrwerke zur Ausbildung der kommunikativen Fertigkeiten anbieten, in welchem Umfang diese ?bungstypologien jeweils vertreten sind und inwiefern diese "kommunikativen" ?bungstypologien die im Rahmenlehrplan f?r Englisch festgeschriebenen kommunikativen Fertigkeiten abverlangen und f?rdern. Vor dem Hintergrund der Globalisierung in unserer heutigen Informations- und Wissensgesellschaft ist die Kommunikation nicht nur im Berufsleben, sondern auch im Alltag und in den Medien zunehmend mehrsprachig gepr?gt. Deshalb muss es eine der zentralen Aufgaben des Schulunterrichts sein, bei den heranwachsenden Sch?lern die Entwicklung einer interkulturellen fremdsprachigen Handlungsf?higkeit zu f?rdern, um sie auf ein Leben in einer immer enger zusammenwachsenden Welt vorzubereiten, in der Menschen unterschiedlichster Kulturen und Nationalit?ten auf engstem Raum zusammenleben.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346247201
• ISBN13: 9783346247209
• Release Date: November 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 96 Pages
• Weight: 0.30 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"