Der Handschuh - Eine Ballade von Friedrich Schiller: Die Gedanken Delorges' nach dem geforderten Liebesbeweis Kunigundes: Eine szenisch-empathische Auseinandersetzung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Klasse besch?ftigt sich seit f?nf Doppelstunden mit der Einheit Balladen. Der Einstieg erfolgte ?ber die induktiv angelegte Erschlie ung der wesentlichen formalen Charakteristika der Textsorte Ballade am Beispiel Theodor Fontanes John Maynard. Die Ballade Der Zauberlehrling von Johann Wolfgang von Goethe diente einer ersten produktionsorientierten Erschlie ung, indem die Gef?hle des Zauberlehrlings mittels eines szenisch-empathischen Zugangs erarbeitet und ein weiterer Fortgang der Ballade im szenischen Spiel realisiert wurde. In einer vergleichenden Bearbeitung erschlossen die SuS die Ballade Belsazar von Heinrich Heine, indem sie diese mit der Bibelstelle des Alten Testaments verglichen und Unterschiede und Gemeinsamkeiten herausstellten, um daran anschlie end Interpretationsans?tze ?ber die Beweggr?nde Heines bez?glich der vorgenommenen ?nderungen aufzustellen.
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