Marc Serafin analysiert auf Grundlage einer qualitativen empirischen Studie delinquente Biografie-Verl?ufe Jugendlicher. In den Mittelpunkt stellt er dabei die subjektiven Sichtweisen der Jugendlichen selbst ?ber ihre biografische Entwicklung und ihre interaktiven Erfahrungen mit sozialen Regelsetzungen in der Familie, der Schule, im Wohnumfeld und mit Akteuren der Jugendhilfe. Durch die sensible Erschlie ung und systematische Analyse des Erz?hlmaterials der Jugendlichen f?llt der Autor eine bedeutsame L?cke in der Erforschung jugendlicher Delinquenz. Ganz im Sinne einer engagierten Sozialforschung gelingt ihm zudem ein kluger Theorie-Praxis-Transfer durch die ?berf?hrung der Befunde in Schlussfolgerungen f?r die Pr?vention von Delinquenz im Jugendalter.