Das Problem des Verstehens im Unterricht [German]

by Jens Rosch

Ob Sch ler im Unterricht etwa Mathematik in der spezifisch-logischen Konstitution ihrer Gegenst nde kennenlernen oder eher in einem unabsehbaren Meer r tselhafter Zeichen zu schwimmen beginnen, ist eine Frage der Insze-nierung des jeweiligen Lehr- und Lerngegenstandes. Ein solcherart in Er-scheinung tretender Unterschied im Prozess der Vergegenw rtigung und psychischen Repr sentanz von Gegenst nden soll mit dem Begriff des pragmatischen Verstehens...

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3981338820
• ISBN13: 9783981338829
• Release Date: February 2011
• Publisher: Johann W. Goethe Universitat - Dekanat
• Length: 352 Pages
• Weight: 0.93 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 5.8" x 8.3"