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Paperback Das Kinderhörspiel. Theoretische Grundlagen und die Analyse der Hörspiele "Wenn du da bist, sieht man nichts" und "Emil und die Detektive" [German] Book

ISBN: 3656899525

ISBN13: 9783656899525

Das Kinderhörspiel. Theoretische Grundlagen und die Analyse der Hörspiele "Wenn du da bist, sieht man nichts" und "Emil und die Detektive" [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Kinder im Grundschulalter h ren gerne Geschichten. Sie lauschen aufmerksam ihren Gro eltern beim Geschichten erz hlen oder w nschen sich abends vor dem Schlafen gehen noch eine Gute-Nacht-Geschichte. Auch Kinderh rspiele sind daher f r die Jungen und M dchen ein sehr attraktives Medium. Bei dem Zuh ren der Erz hlungen regen die Kinder nicht nur ihre Phantasie an, sondern erweitern auch ihre Sprachkompetenz und lernen das genaue Hinh ren. Aus diesem Grund ist das Medium f r den Deutschunterricht in der Grundschule sehr interessant. Doch in der Praxis kommt dieses leider h ufig zu kurz, da andere Medien wie beispielsweise das Video im Vordergrund stehen. Dabei eignet sich das H rspiel aufgrund der weniger kostspieligen Anschaffung besonders gut f r den Unterricht in der Schule. Au erdem ist es weiniger komplex als andere Medien und vielseitig einsetzbar. Vor dem Einsatz im p dagogischen Bereich sollten H rspiele analysiert werden, um ihr Potential f r den Unterricht beurteilen zu k nnen und eine geeignete, kindgerechte Auswahl treffen zu k nnen. Im Folgenden m chte die Verfasserin nun zwei Kinderh spiele unter Zuhilfenahme verschiedener Kriterien nach B ckelmann analysieren und den p dagogischen Nutzen der Medien aufzeigen. Im ersten Teil der Hausarbeit werden zun chst kurz die theoretischen Grundlagen zusammengefasst, die dieser Analyse zugrunde liegen. Im Anschluss daran folgt die Analyse der H rspiele "Wenn du da bist sieht man nichts" von Martin Daske sowie "Emil und die Detektive", geschrieben von Erich K stner. Auf der Grundlage der Analyse wird in einem abschlie enden Fazit das p dagogische Potential der Kinderh rspiele f r den Deutschunterricht bewertet.

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