PFADE (Programm zur F rderung Alternativer Denkstrategien) ist ein Lehrmittel zur nachhaltigen F rderung von sozialen Kompetenzen bei Kindern im Primarschulalter. Internationale Studien belegen seine Wirksamkeit bei der langfristigen Reduzierung von Problemverhalten wie zum Beispiel Gewalt, Aggression, Substanzmissbrauch, Bedr cktheit/Depression. Die vorliegende Arbeit zeigt, wie PFADE an einer Kleingruppenschule f r Kinder mit Verhaltensauff lligkeiten umgesetzt wird und welche Erfahrungen w hrend der ersten neun Durchf hrungsmonate gemacht wurden. Die Fragestellungen wurden anhand verschiedener Instrumente beforscht und beziehen sich auf die Umsetzung des Programms, die Entwicklung des Verhaltens, die Einsch tzung von PFADE als Lehrmittel, die Befindlichkeit der Beteiligten w hrend der Umsetzung und Folgerungen hinsichtlich der Durchf hrung von PFADE im sonderp dagogischen Umfeld.
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