Darstellung und Vergleich der Lesestrategieprogramme: Wir werden Textdetektive und Reziprokes Lehren [German]

By Jana Kannenberg

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, P dagogische Hochschule Heidelberg (Fach Deutsch), Veranstaltung: Seminar: Lesesozialisation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die F higkeit, Lesen zu k nnen, ist in der heutigen Informationsgesellschaft eine wichtige Voraussetzung f r das schulische, berufliche, soziale und gesellschaftliche Leben und somit auch Grundvoraussetzung f r den Erwerb von Bildung. Daher ist es wichtig, die Lesekompetenz von Sch lern gezielt zu f rdern. Eine M glichkeit, wie Sch ler zu sinnverstehendem Lesen gelangen k nnen, ist die F rderung von Lesekompetenz durch Lesestrategieprogramme wie z.B. Wir werden Textdetektive und Reziprokes Lehren. In der Schule wird die F higkeit, Lesen zu k nnen, oft als solche verstanden, die im Laufe der Zeit durch viel Lesen beil ufig erworben wird. Doch die Ergebnisse der PISA-Studie dokumentieren das schlechte Abschneiden deutscher Sch ler im internationalen Vergleich. Die durchschnittliche Leseleistung liegt in Deutschland unter dem OECD-Durchschnitt: Etwa ein Viertel der Sch ler ist nicht in der Lage, einzelne aus dem Text entnommene Informationen zueinander oder zu ihrem Alltagswissen in Beziehung zu setzen. (Souvignier u.a. 2003, S. 22) F r mich als zuk nftige Lehrerin ist es wichtig zu wissen, wie ich Sch ler nach ihrer Alphabetisierung in der Schule so f rdern kann, dass sie Texte nicht nur fl ssig, sondern auch sinnverstehend lesen. Denn gerade als Lehrerin habe ich gro en Einfluss auf die Zukunft und Bildungschancen der Sch ler. Folglich stellt sich die Frage, wie man die Lesekompetenz bei Sch lern durch Lesestrategieprogramme wie Wir werden Textdetektive und Reziprokes Lehren f rdern kann und was bei der Vermittlung und Durchf hrung beachtet werden muss, damit die Sch ler zu einem sinnverstehenden Lesen gelangen. Zun chst werde ich mich damit besch ftigen, was Lesekompetenz ist und wie sie allgemein durch Lesestrateg

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656579156
• ISBN13: 9783656579151
• Release Date: February 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"