Una obra maestra epist mica, intenta desentra ar el m todo socr tico como estrategia pedag gica para mejorar la ense anza y el aprendizaje. Para ello es esencial la medida en que el m todo socr tico como m todo pedag gico de ense anza podr a emplearse como instrumento para lograr una participaci n activa tanto del profesor como de los alumnos, procesos de pensamiento cr tico y reflexivo, descubrir el aprendizaje independiente y el desarrollo del car cter moral en la ense anza secundaria nigeriana.
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