L'adolescenza un periodo di transizione caratterizzato da cambiamenti; in essa l'adolescente pu attraversare momenti di squilibrio e di estrema instabilit , un fatto che pu influenzare direttamente il suo repertorio di abilit sociali, cos come il suo concetto di s , influenzando i suoi comportamenti, le sue condotte e le sue relazioni sociali. La presente ricerca si proponeva di verificare il livello di concetto di s e di abilit sociali di adolescenti in conflitto con la legge che stanno scontando una misura socio-educativa presso il Centro provvisorio socio-educativo (Casep). Sono stati inclusi come soggetti cinque adolescenti in conflitto con la legge che stanno scontando una misura socio-educativa presso il Casep di et compresa tra i 14 e i 16 anni. Gli strumenti utilizzati sono stati: la Scala di Autoconcezione del Bambino e dell'Adolescente (EAC-IJ), l'Inventario delle Abilit Sociali per Adolescenti (IHSA-Del-Prette) e un'intervista semi-strutturata. Il presente studio ha rilevato che, sebbene gli adolescenti abbiano un alto concetto di s , in generale hanno un basso repertorio di abilit sociali, confermando quanto gi descritto in letteratura riguardo agli adolescenti in conflitto con la legge.
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