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Paperback Computer als fremdsprachliches Kommunikationsmedium: Komputer jako obcojęzyczne medium komunikacyjne - komputer na lekcji [German] Book

ISBN: 3640986881

ISBN13: 9783640986880

Computer als fremdsprachliches Kommunikationsmedium: Komputer jako obcojęzyczne medium komunikacyjne - komputer na lekcji [German]

Lizentiatsarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1, Uniwersitet Gdański (Germanische Philologie), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit schildern wir die Rolle des Computers als fremdsprachlichen Kommunikationsmediums und seinen Einfluss auf das Fremdsprachenlernen, weil heutzutage die zwischenmenschliche Kommunikation von immer gr erer Bedeutung ist und die Menschen versuchen, immer neuere und schnellere Technologien nicht nur im Alltagsleben, sondern auch in der Schule dazu zu verwenden. Im ersten Kapitel stellen wir die zwischenmenschliche Kommunikation allgemein dar. Wir definieren auch zwei Begriffe, die mit ihr eng verbunden sind, n mlich die verbale und die nonverbale Kommunikation und erkl ren, wie sie abl uft. Wir listen auch die Faktoren auf, die sie beeinflussen. Im n chsten Teil dieser Arbeit weisen wir die Bedeutung und Wichtigkeit des Computereinsatzes in den Unterricht auf. Wir besprechen auch die Aspekte, die bei dem computergest tzten Unterricht unbedingt erf llt werden m ssen. Ferner sagen wir, wie der Computer mit und ohne Internetanschluss gebraucht werden kann. Hier nennen wir auch ein paar Beispiele zu den Nutzungsm glichkeiten dieses Mediums, genauer gesagt, behandeln wir die elektronischen Lernprogramme, Lexika und W rterbucher. Dann gehen wir zum Internet und seiner Rolle beim Fremdsprachenerwerb ber, wo wir die Anwendung solcher Elemente des World Wide Web wie Online- bungen, E-Mails, Chats und Internetseiten beschreiben. Wir sagen auch, in welchem Zusammenhang sie mit der Kommunikation stehen, wie sie die Sch ler zu aktiverer Teilnahme am Unterricht motivieren und ihre Interesse erwecken k nnen.

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