Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Westf?lische Wilhelms-Universit?t M?nster (Fachbereich Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Sch?leraktiver Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Autoren besch?ftigen sich w?hrend der Hausarbeit mit Leistungsbeurteilungen. Es werden Chancen und Risiken von alternativen und neuen Leistungsbeurteilungen abgewogen. Die Frage, ob alternative Leistungsbeurteilungen gegen?ber der Traditionellen vorteilhafter sind, werden die Autoren im Laufe der n?chsten Seiten kl?ren.
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