Pourquoi des ?tudiants en m?decine ont-ils enlev? des cadavres dans les lieux de s?pulture durant pr?s de six d?cennies (c. 1820-1883) au Qu?bec ? Cette science n?cessaire fait la lumi?re sur une histoire originale et m?connue, en nous plongeant dans l'univers macabre des ?tudiants en m?decine du XIXe si?cle. On y croise religieuses hospitali?res, chiens prot?geant les tombes, juges, patients d'institutions psychiatriques, policiers, ?v?ques, ainsi qu'un grand nombre de m?decins. Anglophones ou francophones, tous s'animent autour d'une m?me question: quels morts peut-on diss?quer pour apprendre l'anatomie humaine et devenir un m?decin comp?tent ? ?crit dans un style accessible, ? partir de sources fascinantes et souvent in?dites, Cette science n?cessaire montre l'essor de la profession m?dicale au Qu?bec en expliquant, par exemple, comment une ?meute d'?tudiants ? coups de f?murs transforme la m?decine canadienne, comment Trois-Rivi?res devient une plaque tournante du transport ferroviaire de cadavres, ou encore pourquoi les squelettes fument la pipe sur les images de salles de dissection de l'?poque. Le r?le majeur des organisations catholiques et protestantes dans l'enseignement m?dical au Qu?bec est mis en ?vidence: Montr?al au XIXe si?cle devient un environnement m?dical hybride o? coexistent des ?tablissements francophones et anglophones, ayant peu d'?quivalents au monde. Cette science n?cessaire est une lecture essentielle, tant pour mieux comprendre l'histoire de la formation m?dicale au Qu?bec et dans le monde, que pour mettre en contexte les d?bats actuels sur le respect et la dignit? dans les pratiques m?dicales et fun?raires.
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