Le processus d'enseignement-apprentissage est la voie m diatrice essentielle pour l'appropriation des connaissances, des comp tences, des habitudes, des r gles de relation, des comportements et des valeurs l gu es par l'humanit , qui s'expriment dans les contenus d'enseignement, en relation troite avec le reste des activit s p dagogiques et extrascolaires r alis es par les l ves, dans lesquelles se d veloppe la contradiction entre la sp cialisation...