Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,7, Fachhochschule M nster, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie entsteht Burnout bei Lehrern? Und was ist der Unterschied zur Depression? Ziel dieser Arbeit ist es, das Burnout-Syndrom bei Lehrkr ften genauer zu beleuchten. Dabei wird der Zusammenhang zwischen Stress, Depression und Burnout beleuchtet. Es findet eine ausf hrliche Diskussion zur Begriffskl rung statt, au erdem werden Verlaufsformen und Symptome von Burnout dargestellt. Eine epidemiologische Analyse vervollst ndigt die Analyse. Welche Faktoren von Lehrkr ften als Belastung empfunden werden, stellt beispielsweise die Potsdamer Lehrerstudie von Schaarschmidt vor. Pflegep dagogen sind dabei in Deutschland eine interessante Subspezies. Daher wird der Beruf des Pflegelehrers (Zugang, Ausbildung, Arbeitsort) in dieser Arbeit detaillierter betrachtet. Ausgehend von den Belastungsfaktoren bei Lehrkr ften werden verhaltens- und verh ltnis-pr ventive Ma nahmen f r Pflegelehrkr fte am Beispiel eines Bildungszentrums f r Gesundheitsberufe antizipiert.
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