Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 1,3, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Fr hkindliche Betreuung ist im Jahr 2020 in Deutschland nicht mehr wegzudenken. Tagespflege, Krippe und Kita geh ren zu einem normalen Alltag, um Eltern die M glichkeit zu geben, den Anforderungen von Politik, Gesellschaft und Berufsleben gerecht zu werden. All diese Lebensbereiche erfahren eine Vermischung, sodass die fr he Fremdbetreuung von Kindern gefordert und gef rdert wird. Um den bergang von der Familie in die Fremdbetreuung zu gew hrleisten, ist eine Eingew hnung ohne Konzept unm glich. Diese Konzepte, allen voran das Berliner Eingew hnungsmodell, liefern eine Basis, um das Kind Schritt f r Schritt an die neue Lebenswelt zu gew hnen. Qualit tsmanagement und Qualit tssicherung sind auch in der P dagogik keine fremden Begriffe mehr, um die Konzeptarbeit zu unterst tzen. Doch sind diese Konzepte zielf hrend? Werden hier alle forschungsrelevanten Fakten ausreichend ber cksichtigt? Welchen Verbesserungsbedarf gibt es auch nach Jahrzenten intensiver Forschung, um den Anforderungen der Lebenswelten von Kindern im Jahr 2020 gerecht zu werden? Eine Untersuchung der Bindungs- und Bed rfnisorientierung soll Antworten liefern.
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