?berg?nge im Bildungssystem stellen komplexe Entscheidungssituationen dar, die in einem differenzierten Bildungssystem einen weit reichenden Einfluss auf die Bildungs- und Berufsbiographien der Sch?lerinnen und Sch?ler haben und nicht losgel?st von gesellschaftlichen und institutionellen Rahmenbedingungen zu verstehen sind. Das neue Sonderheft der ZfE widmet sich dem ?bergang am Ende der Grundschule in das Sekundarschulsystem. In den einzelnen Beitr?gen wird dieser bedeutende ?bergang aus verschiedenen theoretischen Richtungen betrachtet: Ergebnisse aller j?ngeren Studien aus Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie sind repr?sentiert und damit wird das Thema 'Bildungsentscheidungen' in einen gr??eren Kontext gestellt.
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