Dieser Artikel entspricht einer Reflexions bung, in der verschiedene konzeptionelle und erkenntnistheoretische Aspekte rund um die Bildung zusammengetragen werden, die es erm glichen, die Beziehung zwischen konomie, Chrematistik und Produktionssystem herzustellen, um ihre Beziehung zum Kapitalismus am Rande der Qualit t und der Bildung f r das Leben zu identifizieren. Es wird eine reflexive Kritik eines sich ausbreitenden Bildungssystems entwickelt,...