Besondere Menschen brauchen besondere Wege. Und das auch, wenn es um das Lernen im Projektunterricht geht. Dieses Buch besch ftigt sich mit der Frage, wie Projekte und Projektunterricht mit Kindern und Jugendlichen in besonderen Lern- und Lebenssituationen umgesetzt werden k nnen. Im Theorieteil wird Projektarbeit bzw. Medienarbeit in der Schule allgemein beschrieben und im Sonderschullehrplan erl utert. Im Rahmen der Aktionsforschung wurde das Projekt "Die Christkindlpost" durchgef hrt. Durch Erkenntnisse aus dieser Forschung und durch die Verkn pfung zu theoretischen Inhalten wurden pers nliche Leits tze f r den Projektunterricht an Sonderschulen abgeleitet.
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