A novidade cient fica da investiga o sobre a avalia o das aprendizagens em Matem tica III baseada na reflex o metacognitiva no Ensino Secund rio Superior reside na necessidade de melhorar as pr ticas de avalia o em educa o, especialmente na rea da matem tica. Este desenvolvimento baseia-se no reconhecimento de que a avalia o das aprendizagens um instrumento fundamental para a melhoria da qualidade educativa e que a reflex o metacognitiva pode...